విద్యాసంస్థల్లో ఒక తరగతి గది పేరెంట్ కమిటీతోపాటు , టీచింగ్ సిబ్బందికి సహాయపడటం మరియు విద్యార్థుల హక్కులను కాపాడటం, అన్ని పాఠశాల మాతృ కమిటీ కూడా సృష్టించబడుతుంది. ఏదో ఒకవిధంగా వారి విధులు సమానంగా ఉంటాయి, కానీ సూచించే స్థాయిలో అతిపెద్ద వ్యత్యాసం, ఎందుకంటే క్లాస్సి పేరెంట్ కమిటీ చర్య తీసుకోవచ్చు మరియు దాని తరగతి లోపల మాత్రమే నిర్ణయాలు తీసుకుంటుంది మరియు పాఠశాల వ్యాప్తంగా - సమస్యలను పరిష్కరిస్తుంది మరియు మొత్తం పాఠశాలను నియంత్రిస్తుంది.
వాటి మధ్య వ్యత్యాసం ఏమిటో అర్థం చేసుకోవడానికి, ఈ వ్యాసంలో మేము పాఠశాలలో తల్లిదండ్రుల కమిటీ యొక్క హక్కులు మరియు బాధ్యతలను అధ్యయనం చేస్తాము మరియు పాఠశాల పనిలో ఏ పాత్ర పోషిస్తుందో.
సాధారణ విద్యా సంస్థల కార్యక్రమాల నిర్వహణపై ప్రధాన శాసన పత్రాల్లో (విద్య మరియు నమూనా నిబంధన) చట్టంలో, తల్లిదండ్రుల కమిటీ ఆఫ్ ది స్కూల్లో నిబంధన యొక్క ఆమోదం పొందిన డైరెక్టర్చే దాని కార్యకలాపాలను నియంత్రించే మొత్తం పాఠశాల కోసం ఒక పాఠశాలను నిర్వహించాల్సిన అవసరం ఉందని స్పష్టంగా పేర్కొంది.
పాఠశాలలోని మాతృ కమిటీ యొక్క కార్యకలాపాల నిర్వహణ
- ఈ తరగతి ప్రతి తరగతి నుండి తల్లిదండ్రుల ప్రతినిధులను కలిగి ఉంటుంది, తరగతిలో మాతృ సమావేశాల్లో ఎంపిక చేయబడుతుంది.
- పాఠశాల సంవత్సరం ప్రారంభంలో, పాఠశాల యొక్క తల్లిదండ్రుల కమిటీ మొత్తం కాలానికి ఒక పనికి ప్రణాళికను సిద్ధం చేస్తుంది మరియు అంతిమంగా, పూర్తయిన పని కోసం మరియు ప్రణాళిక కోసం ఒక నివేదికను అందించాలి.
- పాఠశాల యొక్క మాతృ కమిటీ సమావేశాలు మొత్తం పాఠశాల సంవత్సరానికి కనీసం మూడు సార్లు నిర్వహించాలి.
- ఛైర్మన్, సెక్రటరీ మరియు కోశాధికారి కమిటీ సభ్యుల నుండి ఎన్నుకోబడతారు.
- సమావేశాల్లో చర్చించిన అంశాల జాబితా, అలాగే పాఠశాల యొక్క మాతృ కమిటీ తీసుకున్న నిర్ణయాలు, ప్రోటోకాల్లో నమోదు చేయబడి, మిగిలిన తల్లిదండ్రులకు తరగతి ద్వారా తెలియజేయబడతాయి. ఓట్లు మెజారిటీ ఓట్ల ద్వారా నిర్ణయించబడతాయి.
పాఠశాల యొక్క తల్లిదండ్రుల కమిటీ యొక్క హక్కులు మరియు విధులు
పాఠశాల యొక్క సాధారణ పాఠశాల కమిటీ యొక్క అన్ని హక్కులు మరియు విధులను తల్లిదండ్రుల తరగతి సంఘం యొక్క విధులతో సమానంగా ఉంటాయి, వాటికి మాత్రమే జోడించబడింది:
- పోషకాహార నాణ్యతపై నియంత్రణ మరియు విద్యా సంస్థలో పారిశుధ్య మరియు పరిశుభ్రత అవసరాలను అమలు చేయడం;
- విద్యా వ్యవస్ధ పునర్వ్యవస్థీకరణకు సంబంధించిన ప్రతిపాదనలతో పాఠశాల పరిపాలనను సంప్రదించడానికి అవకాశం, ఆసక్తి సమస్యలపై వివరణలు కోసం;
- స్థానిక పాఠశాల చట్టాల చర్చలో పాల్గొనడానికి స్వీయ-విద్య యొక్క ఒక అవయవంగా;
- సాధారణ విద్యా సంస్థకి ఆర్ధిక మరియు రవాణా మద్దతు అందించడానికి స్థానిక కార్యనిర్వాహక సంస్థలు మరియు స్థానిక స్వీయ-ప్రభుత్వ సంస్థలకు దరఖాస్తు చేయడం;
- అసాధారణ మాతృ సమావేశాలను నియమించడం;
- వెనుకబడిన కుటుంబాల నుండి విద్యార్థులకు పదార్థాల సహాయం అందించడం మరియు వారి అధ్యయనాల్లో నైపుణ్యం పొందిన విద్యార్థులకు ప్రోత్సాహకాలు, ఒలింపియాడ్లు లేదా క్రీడా పోటీల్లో విజేతలుగా ప్రతిపాదనలను తయారు చేయడం;
- తల్లిదండ్రుల స్వచ్ఛంద సహాయం కోసం నిధులను సృష్టించడానికి (ప్రస్తుత చట్టాన్ని బట్టి, ఇది తల్లిదండ్రుల పాఠశాల కమిటీచే నిర్వహించబడుతుంది), దాని నుండి ఆదాయం మరియు హేతుబద్ధమైన ఉపయోగాలను నియంత్రించడానికి;
- అన్ని తరగతుల పేరెంట్ కమిటీల కార్యకలాపాలను సమన్వయం చేయండి: తల్లిదండ్రుల తల్లిదండ్రుల కమిటీలు మరియు
వారి పనిని మెరుగుపరచడంలో సహాయం; - తల్లిదండ్రులతో వివరణాత్మక పనిని నిర్వహించడానికి, వారి హక్కులు మరియు విధులు గురించి తక్కువ వయస్సు గల విద్యార్ధుల చట్టపరమైన ప్రతినిధులుగా.
తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, పబ్లిక్ సంస్థలు మరియు అధికారుల మధ్య సంబంధాలను బలోపేతం చేయడం, తల్లితండ్రుల పెంపక ప్రక్రియలో ఐక్యతను నిర్ధారించడం మరియు విద్యార్ధులు మరియు పాఠశాల ఉద్యోగుల హక్కులను కాపాడటం వంటి అన్ని పాఠశాలల్లో తల్లిదండ్రుల కమిటీల తప్పనిసరి ఏర్పాటు ప్రధాన లక్ష్యం.