అసాధారణ అభివృద్ధి యొక్క మనస్తత్వ శాస్త్రం మానసిక విశ్లేషణ యొక్క ఆదేశాలలో ఒకటి, ఇది మానవాభివృద్ధిలో వివిధ మానసిక రుగ్మతల క్లినికల్ వ్యక్తీకరణలతో నేరుగా సన్నిహితంగా అనుసంధానించబడుతుంది. వాస్తవానికి, ఇది మానసిక డైసెంటోజెనిసిస్ను అధ్యయనం చేసే శాస్త్రీయ దిశగా ఉంటుంది: మానసిక అభివృద్ధి యొక్క నియమాల నుండి ఏదైనా విచలనం.
ఉదాహరణకు, పిల్లవాడు, ఉదాహరణకు, వినికిడి బలహీనతలను ఉచ్ఛరించినట్లయితే, పర్యవసానంగా, ప్రసంగ కార్యక్రమాల అభివృద్ధి తగ్గిపోతుంది, ఇది వాతావరణంలో అనుగుణంగా ఉన్న సమస్యలకు దారితీస్తుంది. మరియు శిశువు యొక్క మానసిక అభివృద్ధి, వరుసగా, అటువంటి అసాధారణతలు బాధపడుతున్నారు లేని తన సహచరులకు వెళ్ళి ఇది ద్వారా ఆ ప్రక్రియలు మరియు దశల్లో నుండి కొంత వరకు ఉంటుంది.
మానసిక కంఫర్ట్ యొక్క ప్రాముఖ్యత
శారీరక అవకాశాలను, ఒక మార్గం లేదా మరొకదాని యొక్క పరిమితి వ్యక్తి యొక్క మానసిక స్థితిని ప్రభావితం చేస్తుంది మరియు అసాధారణమైన శిశు అభివృద్ధి యొక్క మానసిక శాస్త్రాన్ని భావించే ప్రధాన అంశం మరియు అలాంటి పిల్లలతో ఉన్న ఏ పని యొక్క మూలస్తంభంగానూ పరిగణించబడుతుంది, ముఖ్యంగా పుట్టుకతో లేదా స్వీకరించబడిన భౌతిక లోపాలతో ఉన్న పిల్లవాడు చిన్న వయస్సులోనే, వాటిని అసహజమైనదిగా భావించదు. అతనికి, ఈ నియమం, అతను తన జ్ఞాపకశక్తి మరియు అతని ప్రపంచ దృష్టికోణాన్ని తన ఆరోగ్యకరమైన సహచరుల పర్యావరణంతో మౌలిక సంకర్షణకు చాలా భిన్నంగా ఉందని గుర్తుచేసుకున్నారు. అందువల్ల, ఇటువంటి సందర్భాల్లో వ్యవహరించేటప్పుడు, శిశువు యొక్క మానసిక సౌలభ్యాన్ని భంగపరచకుండా ఉండటం చాలా ముఖ్యం, దాని పర్యావరణంతో మరియు సామాజిక వాతావరణంతో ఇది సన్నద్ధమవుతుంది.
అసాధారణ వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధి యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం దాని నిర్మాణంలో చాలా సంక్లిష్టంగా ఉంటుంది మరియు ప్రమాణం మరియు వారి పరిణామాల నుండి శారీరక వ్యత్యాసాల యొక్క శబ్దవ్యుత్పత్తిపై ప్రధానంగా ఆధారపడి ఉంటుంది, ఇది వ్యక్తి యొక్క మానసిక అభివృద్ధిలో ఇప్పటికే వ్యక్తీకరించబడింది. అందువలన, ప్రత్యేకమైన మనస్తత్వ శాస్త్రంలో అసాధారణ శ్రద్ధకు ప్రత్యేక శ్రద్ధ చెల్లించబడుతుంది, ఏ లోపమూ ఏకకాలంలో ఒకేసారి మానవ మనస్తత్వానికి సంబంధించిన అనేక స్థాయిలను ప్రభావితం చేయగలదు, ఇది పిల్లల యొక్క కీలక కార్యకలాపాన్ని మరియు దాని యొక్క తగినంత అవగాహనను ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేయదు.