పాఠశాల నష్టపరిహారం అనేది పాఠశాల పరిస్థితులకు చైల్డ్ యొక్క అనుసరణకు ఉల్లంఘన, దీనిలో నేర్చుకునే సామర్థ్యం తగ్గిపోతుంది, అలాగే ఉపాధ్యాయులతో, బృందంలో, శిక్షణా కార్యక్రమంలో మరియు పాఠశాల ప్రక్రియ యొక్క ఇతర విభాగాలతో తగిన బంధం ఉంది. నియమం ప్రకారం, తక్కువ తరగతులు ఉన్న పాఠశాలల్లో తరచుగా తరచూ అసమర్థత పెరుగుతుంది, కానీ ఇది పాత పిల్లల్లో కూడా కనిపిస్తుంది.
పాఠశాల నష్టానికి కారణాలు
పిల్లల యొక్క పాఠశాల అనుసరణను ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేసే కారకాలు వేరొక స్వభావం కలిగి ఉంటాయి:
- పిల్లల కోసం తగినంత పిల్లల తయారీ: విజ్ఞానం లేదా మనస్తత్వ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి లేకపోవడం, ఫలితంగా పిల్లవాడు పనితో పోరాడుతున్నదానికంటే నెమ్మదిగా ఉంటుంది;
- ఒకరి సొంత ప్రవర్తన యొక్క తగినంత నియంత్రణ - ఒక స్థలం నుండి అరవటం లేకుండా నిశ్శబ్దంగా, పిల్లలందరినీ పూర్తి పాఠంతో కూర్చోవడం కష్టం.
- పాఠశాల విద్య యొక్క పేస్కు అసమర్థత - కాగ్నిటివ్ ప్రక్రియల యొక్క తక్కువ స్థాయి కార్యాచరణ సామర్థ్యాలు;
- సామాజిక-మానసిక అంశాలు - సహచరులతో వ్యక్తిగత పరిచయాల అస్థిరత, ఒక బోధన బృందం.
పాఠశాల సమస్యలకు దారి తీసే రకాలు:
- నాడీ వ్యవస్థ పనితీరు, విశ్లేషకులు, మెదడు వ్యాధి, మరియు వివిధ భయాలు యొక్క ఆవిర్భావములలో పనిచేసే లోపాల యొక్క పాథోజెనిక్ దుష్ప్రవర్తన.
- మానసిక రుగ్మత అనేది పిల్లల వయస్సు మరియు వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాల ఫలితంగా చెప్పవచ్చు, ఇది దాని ప్రామాణికం కాని పాత్రను నిర్ణయించడం మరియు పాఠశాల స్థాపన యొక్క పరిస్థితుల్లో ఒక ప్రత్యేక విధానం అవసరం;
- సాంఘిక నష్టాలు నైతికత మరియు నియమ నిబంధనలను, ప్రవర్తన యొక్క సామాజిక ప్రమాణాలు, అంతర్గత నియంత్రణ మరియు సామాజిక దృక్పథాల వైకల్పికలతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.
పాఠశాల నష్టపరిహార నివారణ
పాఠశాల నష్టాన్ని నివారించే ప్రధాన లక్ష్యంగా పాఠశాల కోసం పిల్లల యొక్క మానసిక సంసిద్ధతను గుర్తించడం. అయినప్పటికీ, ఇది పాఠశాల కోసం సమగ్రమైన తయారీకి ఒకే ఒక అంశం. అదనంగా, పిల్లల సామర్ధ్యాలు మరియు జ్ఞానం యొక్క స్థాయి, దాని సంభావ్య సామర్థ్యాలు, ఆలోచన, జ్ఞాపకం, శ్రద్ధ మరియు అవసరమైతే, మానసిక దిద్దుబాటు వర్తించబడుతుంది. తల్లిద 0 డ్రులు పాఠశాలకు అనుగుణ 0 గా ఉన్న సమయ 0 లో తల్లిద 0 డ్రుల మద్దతు అవసర 0 లో, అలాగే భావోద్వేగ ఇబ్బ 0 దులు, అనుభవాలు, కలవరలను అనుభవి 0 చడానికి సిద్ధ 0 గా ఉ 0 డడ 0 లో తల్లిద 0 డ్రులు అర్థ 0 చేసుకోవాలి.