అనుకూల అభివృద్ధి యొక్క ప్రాంతం

ప్రతి పేరెంట్ తన బిడ్డకు ఉపయోగకరమైనదిగా బోధించే విధిని నిర్వర్తిస్తాడు. మేము పిల్లల అభివృద్ధి మరియు విద్య గురించి మాట్లాడినట్లయితే, ఇది దాని స్వంత చట్టాలను కలిగి ఉందని గమనించాలి. తెలివైన మనస్తత్వవేత్త వైగోట్స్కీ LS గత శతాబ్దం ప్రారంభంలో ఇటువంటి చట్టాలలో ఒకదానిని రూపొందించారు.

ఈ చట్టం యొక్క సారాంశం ఏమిటంటే, పిల్లవాడికి నేర్పించలేము, అతనికి కొంత పని చూపించి, ఆపై దానిని చేయమని సూచించండి. ఇది క్రియాశీల కార్యాచరణకు వర్తిస్తుంది. ఒక పిల్లవాడు ఆర్డర్ లేదా అభ్యర్థన ద్వారా నిజంగా బోధించలేడు. తల్లిదండ్రులు పిల్లలతో కొంతకాలం అవసరమైన పనిని నిర్వహిస్తే మాత్రమే మీరు బోధిస్తారు.

ఒక బిట్ చరిత్ర

ఈ చట్టం 1930 లలో అతనిని "సన్నిహిత అభివృద్ధి యొక్క జోన్" గా రూపొందించింది. ఇది పిల్లల మానసిక అభివృద్ధి మరియు అభ్యాసం మధ్య అంతర్గత సంబంధం చూపుతుంది. ఈ చట్టం ప్రకారం, చైల్డ్ డెవలప్మెంట్ ప్రక్రియలు అతని విద్య యొక్క ప్రక్రియలను అనుసరిస్తాయి. మరియు వారి అసమతుల్యత (మరియు, తెలిసినట్లు, అభివృద్ధి కొన్నిసార్లు లాగ్స్) మరియు అలాంటి ఒక దృగ్విషయం ఉంది. వైగోట్స్కీ ప్రకారం సమీపంలోని అభివృద్ధి యొక్క జోన్ బాల స్వతంత్రంగా (అతని వాస్తవమైన అభివృద్ధి స్థాయి) మరియు అతను ఒక పెద్దవాడి యొక్క మార్గదర్శకంలో ఉండటానికి సామర్థ్యం కలిగి ఉన్నదానికి మధ్య వ్యత్యాసాన్ని చూపుతుంది. సమీప అభివృద్ధిలో జోన్ లో ఏర్పడిన ప్రక్రియల సహాయంతో అసలు అభివృద్ధి స్థాయి పెరుగుతుంది (పిల్లల భాగాన ఏ చర్య మొదట వయోజన వ్యక్తి, తల్లిదండ్రుల సహాయంతో మరియు తరువాత స్వతంత్రంగా).

వైగోట్స్కీ మానవునిలో అంతర్లీనంగా ఉన్న రెండు స్థాయిల అభివృద్ధిని విశదీకరిస్తుంది: మానవ అభివృద్ధి యొక్క మొమెంటరీ లక్షణాలను ముందుగా వివరించడం మరియు సమయోచితంగా పిలుస్తారు మరియు సమీప, భవిష్యత్తు మరియు భవిష్యత్ అభివృద్ధి లక్షణాల లక్షణాలు రెండో స్థాయికి చెందినవి.

ఆ కమ్యూనికేషన్ సాధారణంగా ఆన్టొజెనిలో వ్యక్తిగత మరియు మానసిక అభివృద్ధికి మూలంగా ఉంటుందని మరియు ఒక అభ్యాస పాత్ర కలిగి ఉన్న ఆ పనితీరులో పిల్లలకి సహాయపడటానికి తల్లిదండ్రులను అనుమతిస్తుంది. తత్ఫలితంగా, ఈ వ్యాయామాలు తన స్వంతదానిపై జరపడం ప్రారంభమవుతుంది.

కొన్ని అభ్యాసం

ఒక వ్యక్తి ఏ వయస్సులోనైనా, ఒకరి సహాయం లేకుండా ఏదో ఒకదానిని స్వతంత్రంగా చేయవచ్చు (ఒక నిర్దిష్ట విషయం గుర్తుంచుకోవాలి, సమస్యలను పరిష్కరించుకోండి మరియు కొన్ని సమస్యతో పరిష్కరించడానికి సహాయపడే పరిష్కారాలతో ముందుకు వస్తుంది). ఇది హరత్క్రిస్టకి వాస్తవ అభివృద్ధిని సూచిస్తుంది.

అంటే, సమీపంలోని జోన్ మరియు అసలు అభివృద్ధి యొక్క జోన్ పిల్లల యొక్క మానసిక అభివృద్ధి రాష్ట్ర నిర్ణయిస్తుంది.

అందువలన, మీరు అరవండి కాదు: "రన్ పరుగు!", ఆపై బిడ్డ నడుస్తున్న ఇష్టం కోసం వేచి. లేదా "బొమ్మలు వదిలివేయండి మరియు మీ గదిలో దానిని తీసివేయండి" అని చెప్పడం కూడా ఆమోదయోగ్యం కాదు, శిశువు ఎలా శుభ్రం చేయాలో నేర్చుకోవచ్చని ఆశిస్తుంది.

మీకు తెలిసిన, ఒక నిర్దిష్ట వయస్సు వరకు, అలాంటి తల్లిదండ్రుల ఆదేశాలు పని చేయవు, కానీ ఏ ఇతర వయస్సులోనైనా, తల్లిదండ్రుల మార్గదర్శకత్వం లేదా సలహాలు చాలా తక్కువగా లేదా సరిగా పనిచేయవు. సో, పిల్లల నడుపుట ద్వారా దూరంగా జరిగింది, అది కలిసి అమలులో నిమగ్నమై అవసరం నిర్దిష్ట సమయం. మీరు అతనిని పుస్తకాలకు ప్రేమలో పెట్టుకోవాలనుకుంటే, మొదట అతనితో చదవండి. ఈ చిట్కాలు డ్యాన్స్, టెన్నీస్, క్లీనింగ్ మరియు ఇతర కార్యకలాపాలకు వర్తిస్తాయి.

"ప్రాక్సిమల్ డెవలప్మెంట్ జోన్" అనే పదం రెండు కేంద్రీకృతమైనదిగా సూచించబడుతుంది వృత్తం. మొదటి మరియు లోపలి దాని చుట్టుపక్కల రెండవ దాని కంటే చిన్న పరిమాణం ఉంటుంది. మొదట పిల్లల కార్యాచరణను సూచిస్తుంది మరియు బయటి పిల్లలతో పాటు తల్లిదండ్రుల కార్యాచరణను సూచిస్తుంది. మీ పని క్రమంగా బాహ్య, మీదే పెంచడానికి వీలు ఉంటుంది, మీ పిల్లల సర్కిల్ విస్తరించేందుకు ఉంది. అంటే, ఒక పెద్ద వృత్తాకారంలో మాత్రమే మీ పిల్లల్లో ఏదో ఒక రకమైన కార్యకలాపాలకు ప్రేమ ఉంటుందా?

ఇది కృత్రిమంగా మీ పిల్లలకి బోధి 0 చకూడదనేది కావాల్సినది కాదని గమని 0 చాలి, కానీ ఈ కార్యకలాపానికి కలిసి జీవితాన్ని ప్రేరేపి 0 చడానికి, ఆ తర్వాత ఫలితాలు వేచివు 0 డవు.