మా చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం చురుకుగా మారుతున్నప్పుడు మేము ఒక సమయంలో జీవిస్తున్నాము. మరియు విద్య వ్యవస్థ మార్పులు నుండి నిలబడదు, ఇప్పుడు ఇది మార్పులు చేయబడుతోంది మరియు చురుకుగా నవీకరించబడుతుంది. ప్రీస్కూల్ విద్య యొక్క ఆధునిక వ్యవస్థ క్రమంగా పెంపకం యొక్క విద్యా మరియు క్రమశిక్షణా వ్యవస్థ నుండి దూరంగా ఉండి, మరింత బాల కేంద్రంగా మారుతోంది. దీని ఉద్దేశ్యం పిల్లలలో అవసరమైన నైపుణ్యాలను మరియు నైపుణ్యాలను పెట్టుబడి పెట్టడానికి మాత్రమే కాదు, దానికి చాలా సౌకర్యవంతమైన పరిస్థితులను సృష్టిస్తుంది, దానిలో ఒక శ్రావ్యమైన వ్యక్తిత్వాన్ని తీసుకురావడం. ఈ పని యొక్క పరిపూర్ణత విధ్యాలయమునకు వెళ్ళేవారి యొక్క సమగ్ర లక్షణాల అభివృద్ధి ద్వారా తెలుస్తుంది, అనగా దాని లక్షణములు మరియు లక్షణములు, దానితో పాటుగా దాని వ్యక్తిత్వం.
సమగ్ర లక్షణాలు ఏమిటి?
ఒక ప్రీస్కూల్ విద్యాసంస్థ (డౌ) కు ఒక పిల్లవాడు ముద్రలు సముద్రము పొందుతాడు, అక్కడ అతను ప్లే చేస్తాడు మరియు కమ్యూనికేట్ చేస్తాడు, కొత్త నైపుణ్యాలను పొందుతాడు మరియు వాటిని ఆచరణలో అన్వయిస్తాడు, వారికి ప్రశ్నలు మరియు సమాధానాలను అడుగుతాడు, భావోద్వేగాలను అర్థం చేసుకుని, పంచుకునేందుకు, నిబంధనలను పరిశీలించడం, రొటీన్. పైన చెప్పినది పిల్లల వ్యక్తిత్వంలోని ఏకీకృత లక్షణాల అభివృద్ధికి సూచనగా ఉంటుంది. శ్రావ్యంగా మరియు సమగ్రంగా ఉండటానికి పిల్లల అభివృద్ధికి క్రమంలో, దాని సమగ్ర లక్షణాల యొక్క అభివృద్ధి స్థాయిలు సమానంగా ఉండటం అవసరం.
చాలా ముఖ్యమైన మరియు విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు పిల్లలకు ప్రాథమికంగా వారి భౌతిక అభివృద్ధి, పిల్లలు చలన వాటిని చుట్టూ ప్రపంచం తెలుసు ఎందుకంటే. మరింత చురుకుగా మరియు శారీరకంగా అభివృద్ధి చెందిన పిల్లవాడు, అతని చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి మరింత సమాచారం పొందవచ్చు. అందువల్ల, ఆధునిక బోధనా కార్యకలాపాలు ఒకే స్థలంలో నిశితంగా కూర్చొని ఉండవు మరియు తరచూ శారీరక శిక్షణా వ్యాయామాలతో కోలుకుంటాయి.
సమగ్ర లక్షణాలు ఎలా అభివృద్ధి చెందాయి?
ఇంటిగ్రేషన్ తరగతుల్లో అనేక రకాల కార్యకలాపాలు ఉన్నాయి, దీని ఫలితంగా అనేక సమస్యలు పరిష్కారమవుతాయి. జ్ఞాపకార్థం వారు చాలా ప్రకాశవంతమైన మరియు ఆసక్తికరమైన కదలికలు కలిగి ఉన్నప్పుడు పిల్లలు ఒక కార్యకలాపం నుండి మరొక వైపుకు మారతారు. చైతన్యవంతులైన తరగతుల విధి చైల్డ్ కొత్త జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలపై పెట్టుబడి పెట్టడమే కాక, నేర్చుకునే విధానంలో చురుకైన భాగస్వామిగా మారడానికి, తనను తాను విసుగు తెలపడానికి అనుమతించకుండా, నిర్ణయాలు తీసుకునేలా మరియు నిర్ణయాలు తీసుకునేలా అనుమతించకూడదు.
ఏకీకరణ యొక్క సూత్రాలను ఉపయోగించడం నేర్చుకోవడం, ప్రీస్కూలర్లను చొరవ తీసుకొని, తార్కిక గొలుసులను నిర్మించడం, చుట్టుపక్కల ఉన్న ప్రపంచాన్ని చురుకుగా అన్వేషించడం, సంఘటనలు మరియు చర్యల కారణాలు మరియు పర్యవసానాలను కనుగొనడానికి, వారి తదుపరి చర్యలు మరియు చురుకుగా సంభాషించడం వంటివి నేర్చుకోవడం. తరగతులు యొక్క ఆసక్తికరమైన గేమ్ రూపం విసుగు మరియు పరధ్యానంలో పొందడానికి అనుమతించకపోవడంతో, అధిక స్థాయిలో ప్రీస్కూల్ పిల్లల దృష్టికి మద్దతు ఇస్తుంది.
గేమ్ లో విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే వస్త్రాలను యొక్క సమగ్ర లక్షణాలు ఏర్పాటు మరియు అభివృద్ధి ఉత్తమ ఉంది. విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు పిల్లలకు చాలా ఉంది
విధ్యాలయమునకు వెళ్ళేవారి యొక్క సమగ్ర లక్షణాల అభివృద్ధిని అంచనా వేయడానికి, వారి ఆవర్తన పర్యవేక్షణ అవసరం. ప్రత్యేక రూపాల్లో, ప్రతి బిడ్డ యొక్క ఏకీకృత లక్షణాల అభివృద్ధి స్థాయిలు గుర్తించబడతాయి, భవిష్యత్తులో బోధన మరియు పెంపకాన్ని పెంపొందించే ప్రక్రియను ఇది సాధ్యం చేస్తుంది.